А раньше безмозглым людям не позволяли писать учебники.

… И треск взрывающегося мозга.

Интересно, а англичане знают свою народную песенку?

Конечно, я же каждый день общаюсь с Фюсем и Каркузяброй.

Колумбийский фермер явно не кофейные зерна собирал.

Как, вы не догадались? Общий признак — отсутствие общего признака.

Да и сумасшедшим тоже.

Вот так и ломается хрупкая детская психика.

Действительно страшно.

А вы умеете определять возраст по количеству кусков торта?

Авторы этого учебника готовят детей к тому, что на некоторые вопросы ответов не существует.

А на некоторые не нужно отвечать вообще.

Этот учебник учит выживать в условиях информационного вакуума.

Этот — находить сложности даже там, где их нет.

А этот заставляет гордиться великим и могучим русским языком.

Похоже, о словах я не знаю ничего. А уж о хитром вопросе и подавно.

Что?

По-прежнему Белов и Чернов. А на какой ответ они рассчитывают?

Каким образом белка понимает законы Ньютона?

Откуда на пыльном полу сарая могло взяться новейшее ракетное топливо?

Здесь не нужно ничего объяснять ребенку, просто выбросьте учебник. А лучше сожгите.

Странные девочки и очень странные грибы.

Всем порошков добра! Относитесь внимательнее к тому, что читают ваши дети!

из комментариев:

Учительница: «Дети, задаю задачку. Ползут два кроколила, один зелёный, другой направо. Сколько мне лет?»
Вова:«Вам 24 года».
Учительница: «Правильно. Как ты узнал?»
Вова: «Когда я какую-нибудь глупость скажу, то меня отец полудурком называет. А мне 12 лет».

http://dmgusev.livejournal.com/324024.html